Toutes les recherches ont révélé que le développement de la concience phonologique favorise largement l'apprentissage ultérieur de la lecture. Pour entrer de manière efficace dans les apprentissages de la lecture et de l'écriture, tous les élèves de maternelle ont besoin de comprendre le plus tôt possible que la parole est constituée d'une suite de sons.
[...]
En MS, ce cheminement passe par un éveil à la conscience phonologique par des activités sonores orales et ludiques. La progression proposée dans ce guide part de l'unité sonore la plus grande vers l'unité sonore la plus petite, d'où la programmation suivante : apprendre à écouter, apprendre à articuler, découvrir et manipuler les syllabes, repérer les syllabes d'attaque et répérer les syllabes finales et les rimes. (Introduction)
