Introduction : La thèse d’exercice constitue un passage obligatoire au cours des études médicales. Au début du travail de recherche, un binôme se constitue. Il est parfois difficile pour l’étudiant de trouver un directeur de thèse et d’exprimer ses attentes, ses besoins et ses ambitions.
[...]
Concevoir un outil d’optimisation de la collaboration entre les internes en médecine générale (IMG) préparant leur thèse et leur directeur de thèse, pour s’accorder sur des modalités de travail tout en respectant un engagement éthique et professionnel commun. Matériel et Méthodes : Etude qualitative, par méthode de consensus Delphi. Trois rondes Delphi ont été conduites par un groupe de 12 experts de mai à juillet 2014. Une échelle de Liker de 1 à 9 a permis de noter 30 items. Chaque item noté > 8 était d’emblée sélectionné pour la charte. Les items ayant une note entre [6-8[étaient remis à avis d’experts. Résultats : 22 items ont été retenus : l’organisation du travail, le sujet de thèse et sa faisabilité, l’encadrement, le suivi et la valorisation de la thèse. 5 items ont été éliminés : la connaissance par le directeur du mode d’exercice futur souhaité par le thésard, le nombre de thèses déjà en cours dirigé par le directeur de thèse, la publication de la thèse sous forme d’article, la nécessité d’une période test avant d’officialiser la direction de thèse, le parcours professionnel du directeur de thèse. 3 items concernant les Départements de Médecine Générale (DMG) ont été exclus de la charte. Discussion : Cette charte doit être vue comme un engagement éthique et moral, en s’appuyant sur le rapport entre les hommes (Théorie Hobbesienne et Rousseauiste). Référence à l’annexe 1 de l’arrêté du 3 septembre 1998 relative à la charte des thèses pour soumettre la liste des items aux experts. Conclusion : La finalité est de modéliser et d’institutionnaliser une charte accessible d’utilisation par les IMG et les directeurs de thèse afin de faciliter leurs coopérations.
