bibliothèques, Université de Picardie, UPJV

Être bien pour apprendre : les sciences cognitives en pratique : guide de l'enseignant : cycles 2 et 3

François, Juliette

2025

Résumé

Des outils concrets pour intégrer les sciences cognitives dans sa pratique de classe, via une démarche portée par deux enseignantes de terrain, formées aux sciences cognitives, qui ont testé toute leur démarche dans leur classe. Elle facilite l'apprentissage, améliore la concentration des élèves et favorise un bon climat de classe. (site web éditeur)
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