Réunissant trente-quatre voix – artistes, chercheurs et chercheuses, doctorants et doctorantes en théâtre, danse, design, humanités numériques, musicologie, sociologie… –, l’ouvrage examine la recherche-création comme un véritable laboratoire du savoir.
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Chaque contribution s’enracine dans un terrain de pratique (plateau, studio, code, salle d’opération, etc.) pour mettre à l’épreuve l’hybridation des démarches : observation participante, écriture incarnée, données performées, dispositifs collaboratifs. Les auteurs et autrices dévoilent leurs protocoles « bricolés », la négociation constante entre rigueur académique et subjectivité située, ainsi que les résistances suscitées par l’irruption du sensible dans les normes universitaires. Au fil de ces approches transdisciplinaires se posent des questions : quelle valeur accorder à un savoir qui s’invente par l’action ? Comment évaluer un geste artistique devenu opérateur heuristique ? Quels communs peuvent naître du partage des outils intellectuels et techniques ? Du doctorat aux politiques d’établissement, ce volume dresse une cartographie critique et pragmatique des possibles ouverts par la recherche-création. (4e de couverture)
